Traité des cinq roues

Préface : Vie de Musashi - Gorin-no-Sho (Traité des Cinq Roues) – Situation du « Traité des Cinq Roues, complément du « Kojiki » et des « Dialogues dans le rêve », dans l'histoire de la pensée Japonaise.

Traité des cinq roues

• Avant-propos     
• Terre : Sur la voix de la tactique - Comparaison de la tactique à l'habileté du charpentier - Voix de la tactique - Les cinq chapitres de ce livre sur la tactique - École des deux sabres (dénomination de notre école) - Connaître l'avantage de la tactique - Connaître les qualités de chaque arme - À propos du rythme de la tactique.
• Eau : Position de l'esprit au milieu de cette tactique - Position du corps au milieu de la tactique - Au sujet de la position des yeux dans la tactique - Façon de tenir un sabre - Les mouvements des pieds- À propos des cinq façons de se mettre en garde - À propos de la voie du sabre - Le contenu des cinq figures, Figure I - Sur le contenu de la Figure II - Sur le contenu de la Figure III - Sur le contenu de/la Figure IV - Sur le contenu de la Figure V - Sur la recommandation « prendre garde sans prendre garde » - Coup selon un seul rythme pour pourfendre un adversaire - Sur le rythme secondaire des reins - Le coup « sans pensée, sans aspect » - Le coup du cours d'eau - Éraflure au hasard - Éraflure rapide comme une étincelle - Coup de feuille d'érable - À propos du corps qui remplace le sabre - Au sujet des coups et éraflures - Position du singe de l'espèce aux mains courtes - Position des corps adverses comme s'ils étaient laqués ou collés - Concours de taille - Adhérez bien - Foncer sur l'adversaire avec notre corps - Trois sortes d'interception - Piquer le visage de l'adversaire - Piquer le cœur de l'adversaire - Au sujet de « Kâtsu !» - Interception en claquant – Au centre d'une mêlée - Sur l'efficacité des échanges de coups - Au sujet d' « un seul coup» - Sur la position de l'esprit pénétrant.
• Feu : Au sujet de la topographie des lieux de combat - Trois façons de prendre l'initiative - Presser l'oreiller de l'adversaire - Dépasser le courant critique - Conjecture du cours - Fouler le sabre - Savoir faire effondrer - Devenez votre adversaire - Séparer les quatre mains - Faire bouger l'ombre -Comprimer l'ombre - Sur la transmission - Faire perdre à l'adversaire son équilibre mental - Effrayer - Sur l'enchevêtrement - Toucher son adversaire dans un coin - Faire naître une certaine tension nerveuse chez l'adversaire - Sur les trois sortes de cris - Sur le zigzag – Neutraliser – Passage de la montagne à la mer - Ôter le fond - Se rénover - Tête de rat et tête de bovin - Le général connait ses soldats - Lâcher la poignée - Le corps comme un rocher.
• Vent : Sur l'école qui préfère les sabres de grandes dimensions - Ce que les autres écoles entendent par « sabre fort » - Utilisation du sabre court dans d'autres écoles - Autres écoles du sabre aux techniques variées - Préoccupation de la garde du sabre dans les autres écoles - Les yeux fixés selon d'autres écoles - La façon de tenir ses pieds dans d'autres écoles - Préférence pour la rapidité dans d'autres écoles de la tactique - Au sujet