Ecouter la musique classique ça s'apprend !

Avant-propos

Introduction

• Un parcours pour approfondir votre écoute pas à pas

Partie 1 - Se mettre à l’écoute

• Chapitre 1 - Écouter
• Une activité à part entière
• Croyances sur l’écoute
• Une musique pour se détendre?

• Chapitre 2 - Peut-on «mal écouter»?
• De la liberté dans nos goûts musicaux
• L’importance des conditions d’écoute
• De la musique… oui, mais en direct!

• Chapitre 3 - Écouter, cela s’apprend
• «Comprendre» ou « ressentir » ?
• Entraîner son attention et se considérer comme un musicien
• Par où commencer ?

Partie 2 - Pendant l’écoute

• Chapitre 4 - Que faire pendant l’écoute?
• Dissocier son écoute
• Dans quel but ?
• Dissocier son écoute sans le savoir
• Arrêtez d’écouter les chanteurs !
• Les changements de maison : modulations et tonalités
• Majeur et mineur
• Contre-emploi du majeur et du mineur 
• Les tonalités
• Modulations
• Repérer les silences
• Les silences pour tous les instruments
• Identifier et vivre les silences en musique
• Les silences entre les mouvements
• Le silence comme musique

• Chapitre 5 - Entrer dans la musique
• Tensions et détentes
• La phrase musicale
• Les tensions/détentes se cachent
• De la frustration liée à l’attente en musique
• Tension rythmique
• Tension harmonique
• La répétition en musique
• Les différentes façons de répéter
• En quoi est-il utile de noter cela ?
• Un premier exemple
• Répétition d’un thème
• L’organisation du temps musical
• La forme
• Les différences entre forme et genre
• Comment identifier une forme ?

• Chapitre 6 - Se repérer
• Les récitatifs et les airs
• Qu’est-ce qu’un récitatif ?
• Le récitatif se distingue
• La basse continue
• L’air
• Du bon usage des sous-titres (ou comment se repérer pendant l’écoute)
• Les figuralismes musicaux
• Un peu d’histoire
• L’hypotypose en poésie et littérature
• C’est à vous !
• Méfiez-vous des titres !

Partie 3 - Autour de l’écoute

• Chapitre 7 - Les instruments et l’interprétation
• Histoires d’instruments
• Présentation des familles d’instruments
• Émettre un son
• Histoires de hautbois, de cor anglais et de hautbois d’amour
• Pour que les instruments s’entendent bien
• Des instruments qui se ressemblent
• L’instrument du chef d’orchestre
• Une histoire de timbre avant tout
• Dans une partition
• Plan
• Numéro
• Tonalité et mode
• Numéro d’opus
• L’indication de mouvement
• Les catalogues thématiques des éditeurs
• Le métronome
• L’interprétation
• Les personnes en charge de l’interprétation
• Apparition de l’interprète soliste
• L’arrivée de l’enregistrement
• Enregistrement et musique baroque
• Qui est le patron?
• Parler d’interprétation

• Chapitre 8 - Les genres musicaux
• Tout ce qui est joué par les instruments
• Un instrument
• Deux instruments
• Trois instruments
• Quatre instruments
• Cinq instruments
• Huit instruments
• La musique de chambre
• La symphonie
• Le concerto
• La musique pour ballet
• Le poème symphonique
• Qui chante quoi ?
• Les hauteurs de voix
• Les voix selon les pays.
• Une histoire de répertoires
• Les différentes qualifications des voix
• Tout ce qui est chanté
• Opéra et tragédie lyrique
• Les 10 opéras les plus joués dans le monde aujourd’hui
• L’oratorio
• Cantate sacrée et profane
• Le requiem
• Mélodie et lied
• La symphonie avec voix

• Chapitre 9 - Histoires d’écoute et d’applaudissements
• Histoires d’écoute
• Écouter des chants grégoriens
• Écouter un opéra à Venise au xviie  siècle
• Écouter Jephtha de Haendel à Londres dans les années 1750
• Écouter Mozart jouer chez la duchesse de Chabot à Paris en 1778
• Écouter Chopin en 1837
• Écouter le Sacre du printemps à Paris le 29 mai 1913
• Écouter aujourd’hui avec une bière à la main
• Histoires d’applaudissements
• Conventions actuelles
• Époques baroque et classique (1600-1800)
• Et le public du parterre s’assit
• Les claqueurs, au XIXe siècle
• Des musiciens orateurs
• Wagner à Bayreuth
• Applaudir au XXe siècle

Annexe - Mes dates de l’histoire de la musique